「我的超能力小宇宙」旨在引導學生透過藝術發掘內在潛能。活動首先在有蓋操場展開,學生們透過趣味互動小遊戲觀察自己的行為特質,在歡笑聲中覺察潛藏的性格強項,尋找專屬於自己的「性格超能力」,為創作注入靈魂。
隨後,同學們回到課室化身藝術家,將抽象的性格優點轉化為具象作品,親手雕琢出獨一無二的「性格寶石」。每一顆寶石的色彩與紋理,都代表著孩子對自我價值的認同。這次活動結合了體驗學習與藝術表達,不僅讓校園充滿創意,更讓學生在創作中建立自信,學會欣賞自己與他人如寶石般閃耀的光芒。